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能整治这股歪风邪气。”
校长差点没后悔死了自己跟的那句话,推了一下眼镜，疑惑的问金老师：“那现在的教务处主任呢？”
“叫他当小宋的副手。”金老师毫不犹豫的对校长说道：“这样子的老师，只能给小宋打打下手，不该当叫他挂个正职。”
校长心里这个苦啊！要知道现在的教育处主任可是自己培养多年的亲信。
“那这个小宋不就成了副校长了吗？”校长这下子也不甘示弱了。
“对，对，对。”金老师一听赶忙把校长的话接了过来：“你不提醒我，我还真没想到。像是小宋这样敢想敢干的青年就应该大胆破格提拔！我看就照你说的，就叫他当这个初中校长。你这主意太好了。”
校长这个后悔啊，望着眼前的金老师自己是敢怒不敢言。
校长暗自盘算着：这金老师在县城里面德高望重，不但是全国模范教师，而且桃李满天下，教出的学生很多都在县城里面官居要职。没了金老师这根顶梁柱子，学校大门
这块重点中学的牌匾说不好都会掉下来。
想到了这里，校长起身走到金老师面前，端起了金老师的搪瓷缸子，面带微笑的伸到了金老师面前，说道：“来，您先喝水。这事我想想办法，总之就照您说的办。”
俗话说：新官上任，三把火。这宋敢老师也不例外。宋敢老师一当上这初中的副校长，立刻开始着手开展起了自己的教学改革计划。
宋敢老师对教师队伍改良没有太大的声张，私底下，默默的进行着。而对教书育
的学生教育改革宋老师还真的大张旗鼓的放了三把火：
一、暑假后，新学年以年级为基数所有同学在阶梯教室开会。把这期末考试成绩差的每个年级后2名学生，一一点名叫到阶梯教室的前台。
开会原计划一个上午，结果耗时一天。会议的内容是：介绍每个差生的姓名，并加以言语讽刺挖苦。这还不够，还点名叫出下面坐的和差生关系不错的同学，上前台以近朱者赤，近墨者黑为题目演讲，并讲述自己是如何误入歧途和差生
上朋友的，今后如何奋发图强，努力学习，不受差生影响。
二、把所以各个年级的倒数二十名差生的姓名、班级、期末考试分数、叫用毛笔大字抄写在了大报上，一式两份，一份张贴在了各个年级的走廊里，另一份则是张贴在了楼门显眼的位置。
三、要求每位老师，准备一些刁钻的问题，每天开课前，必须先抽出一两个同学，到讲台前回
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