【姨在上，我在下】（3）

同。中专的时候接触到了社会生，对审美、着装、消费习惯、亲观念、生活以及学习态度都有了一些冲击。对于个经历所带来的自卑，以及自负心态，都开始有所显露。

对我们来说，在生存能力、自律能力、抗压能力、纪律上，是优于社会上成长的孩子的。

但是对于文流，沟通方式，两观念这些。表现的会差一些。不懂的朋友，可以用军营与社会，这种对比况来进行参考。

蓉姨开展的写作课，生字、生词一概不教，反而注重阅读理解、作文以及逻辑思维。

“上次布置的作业大家给李远叔叔，小远，一会你批改一下。”

“不是吧蓉姨，我也想听你的课呀”

“听呗，好好批改作业，回姨给你开小灶。”

讲台上的蓉姨少了几分妩媚，多了几分从容，我只好乖乖听话开始批改作业。

“咱们先把手上的课本放下，今天讲课的主题呢，讲一讲我们为什么要学习语文。”

“我个认为，中国教育最大的成功在于：它以最小的成本，把极其昂贵的，中国古典文化的士大夫英们的思想华都保留了下来，用没有门槛的方式，传递给了所有接受基础教育的中国。

你会发现只要你踏踏实实学完中学语文，你会得到非常夯实的审美、认知、方法、策略；甚至是政治格局和家国责任的培养和训练。

这些两千多年里大淘沙，淘出来的思想华，具有极高的认知、审美和眼界拓展的价值。”

蓉姨顿了顿，喝了水，我虽然在批改作业，却也在悄咪咪的关注着蓉姨。

“其实在历史上，任何一个国家的任何一个时期，要获得这样的教育培养，门槛是非常高的，是贵族式的英教育。

从四书五经、汉乐府诗、到唐诗宋词元曲；

从孔孟诸子百家、到唐宋八大家；

从世俗，到学习之道，从个修养，到家国天下、甚至是宇宙哲学等；

这段集合了中国历史上的文化华的教育，会把你培养成一个非常有价值的。

这样的训练，在历史上是垄断的，是稀缺的，是昂贵的。

但是在我们的基础教育里，它就被写在了每个的课本里，只要上过学，接受过基础教育的，都能被熏陶到。”

“当然，我自己也是在十几年后，经历过东西方的教育之后，渐渐回味过来这样的基础教育，有多受益，多珍