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丁依彤出生于官宦之家，她的父亲是一个严肃、古板的地方强势官员，这也
导致他对
儿的 教育方向走向了一种传统而严厉的风格。
丁依彤的童年 回忆，大多数是冷冰冰的钢琴琴键，是冷冰冰的书法与绘画指
导，还有各种冷冰冰的仪态课。
丁父眼中的理想儿，就该是一个既熟读中国传统文化，又擅长西式钢琴和
仪态的大家闺秀，而不需要太多别的
七八糟的想法，最后能成为一名艺术家，
一名音乐家，就是最好的归宿。结果，丁依彤从小的 教育和成长环境严肃而压抑，
缺失了
际
往这一环，而她在音乐巡演和比赛中遍历各地、见识也远远超出同
龄；因此，丁依彤很难到志同道合的朋友。更别说，初中时代的大部分男
学生对外貌都不怎么在意，往往略显土气和呆滞；很 多的
别意识也没有成型，
男生做出各种烦的恶作剧，生扎堆嘲笑发育较早的同学。
在这种环境下长大的丁依彤，成了一个学校用来展示的宝贝、同学们公开恶
作剧私下却羡慕不已的传说 神，却一直几乎没有真正意义上的朋友。
几乎没有。
依彤还记得自己和林颖儿在初中的第一次相遇。那时的林颖儿刚刚开始发育，
稚
的身体逐渐散发出一种自在洒脱的魅力。颖儿一见到依彤，就自来熟般的蹭
上来贴着她的手臂，一边感叹：果然是冰雪系的美，依彤同学你真的好好看，
皮肤也清凉滑，摸起来好舒服。
平
里哪怕被男生轻微触碰一下都心生厌恶的丁依彤，就这样被林颖儿轻抚
着，却毫无讨厌之心，甚至脸上泛起了淡淡的红晕。
从那之后，林颖儿便整天跟着丁依彤，两成了无话不谈的闺蜜，颖儿还时
不时帮依彤赶走烦的男生。
依彤就读的初中里还有一个因为热衷找打架而全校知名的野 丫
。有些初
中生会为了追求刺激、展示叛逆去打架斗殴，有些则是为了寻求某种名声
和地位而对同学施加校园
力。但是对黎晓春来说，带着几个跟班在学校走
廊里找同样
力过剩的一群男生对打一场，好像和她在篮球场上找三对三打场
球一样，都是
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