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﹑等，我把白色的作业薄子翻过来，用原子笔做美婷老师全身的素描。我一面画﹑一面觉得自己又有一点神往了。如老师高跟鞋里的脚尖是什么样子？裤袜包住的美丽的大腿之间的又是什么样子？旗袍裙里的
，是否真的有如外表那般那样圆滑呢？不觉之间竟把老师画得一丝不挂，只穿一对高跟鞋。
就在这时候，下课的铃声响了。我抬起
，美婷老师正好站在我的面前，我的整颗心脏剎那间差一点儿就掉在地上。
“阿庆同学，下学后到教职员室来。”老师拿起我的“作品”，用稍许带刺的声音说道。
我完全陷
痴呆状态。被叫去教职员室固然是打击，但自己画那种
卑的画，被美婷老师本
发现，对我是更大的旋转冲击。
终于放学了。不知老师会有什么样的处罚要加在我的身上，我这一整天已经想得很疲倦，迷迷糊糊地推开教职员室的门。在教职员室内的未端部份，有一处放太阳花的角落，美婷老师就在那里。
我踩沉重的脚步，缓缓走了过去。老师抬，凝视我这少年的羞愧眼神。
“我正在等你呢！跟我来…”
美婷老师去上三楼，推开图书室的门。图书室里只剩三﹑四名学生在那儿看书。老师悄悄地把我推进去那平时禁止学生们进的教职员专用数据库。
“阿庆，来！我要你整理这些书！”
“原来是这种事…”我在脚底下看到大纸箱里装着洋文书。
我已不再像先前那样紧张了。老师竟没有骂我，也没有准备告诉校长或母亲的意思。叫我来只是为了帮忙整理资料，我几乎手舞足蹈，暗地里向上帝谢了又谢。
“这是对你胡闹涂鸭的处罚，要你整理书…得好好工作啊！”美婷老师瞄了我一眼笑说。
整理了大概二十多分钟，我也开始出汗了。可是美婷老师却拉了一只椅子坐在那儿呆看，也不过来帮忙。
“快，有来了！”当我拿起最后一本书时，老师突然阻止我，并反
地弯下身体，把我拉到右边的书架后面。老师和我靠在一起躲藏。那里刚巧是房门旁看不到的死角。
在门
那边听到卡嚓一声，确实有进来，而且还是两个。
“就在这里谈吧！”清楚地听到年轻
的声音。我听出那是音乐教师林玉代的声音！玉代老师来数据库做什么？一起来的是谁呢？
“有什么事吗，把我拉到这种地方来，究竟要说什么！”咦！那不就是隔壁班的英隆吗？
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